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社會(huì)公益 > 災(zāi)區(qū)援助 > 受助者感言
在你心目中，什么是心理學(xué)呢?我認(rèn)為，大概就是能夠像電影里常演的“讀心術(shù)”一樣吧，看別人的神態(tài)、動(dòng)作，聽別人的語氣，語言，能夠猜到對(duì)方在想什么。那么問題來了，你認(rèn)為心理老師會(huì)是怎樣的呢?下面跟我一起來認(rèn)識(shí)一位心理老師吧。
因?yàn)槠綍r(shí)我活潑、開朗的性格，光榮的被選為我們八(4)班的“心理委員”。我暗自得意，嘿嘿，老班頭，不錯(cuò)!有眼光!今天我懷著好奇激動(dòng)的心情，第一次參加了一個(gè)“心理委員”的培訓(xùn)。
一進(jìn)教室，第一眼就看見了一個(gè)身材高挑的背影，她會(huì)是誰呢?我慢慢地繞到她的正面，喔!好有氣質(zhì)!一張燦爛的笑臉看著我，我也微笑著看著她，她會(huì)不會(huì)是我們的培訓(xùn)老師呢?保佑，一定要是她，一看就是一位慈愛、溫柔的知識(shí)女性!等所有同學(xué)到齊后，她做了自我介紹，她一開口，那讓人頓時(shí)放松下來的聲音，真好聽!果不其然，她就是我們的心理老師——呂明臻。
她開始做的第一件事情，就已讓我無比佩服。
平時(shí)人緣特別好的我，除了本年級(jí)的十二位同學(xué)，和初三的一位學(xué)姐以外，居然全都不認(rèn)識(shí)!這讓原本放松的我，有點(diǎn)略顯尷尬，有些拘束。呂老師就猜出了我們的小心思，做了一個(gè)名叫“北風(fēng)吹”的熱身小游戲，緩解了一下尷尬、緊張的氛圍。接著，呂老師讓我們分別做了自我介紹，對(duì)自己用30秒進(jìn)行準(zhǔn)確的“定位”。這讓我們36位同學(xué)彼此熟悉了，氣氛也活躍了起來。然后，呂老師把我們分成3個(gè)隊(duì)，初一、初二、初三各一對(duì)，在15秒內(nèi)選出1名隊(duì)長，2名副隊(duì)長。靠平時(shí)的好人緣，我榮幸的全票當(dāng)選隊(duì)長，下面，隊(duì)長要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作隊(duì)旗，有隊(duì)名，隊(duì)歌，隊(duì)呼在隊(duì)旗上。立刻開始行動(dòng)!最有趣的還是我們?cè)O(shè)計(jì)的隊(duì)呼：高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵，機(jī)智無敵靚青春，敞開心扉笑開顏。最終通過隊(duì)里每個(gè)人的智慧，在最短的時(shí)間，做出了我認(rèn)為最棒的作品，并且進(jìn)行了展示。這讓我們同學(xué)之間更團(tuán)結(jié)了。
通過這次的培訓(xùn)，讓我受益匪淺。首先，想感謝呂明臻老師對(duì)我們心靈的滋養(yǎng)。我認(rèn)為，這次的經(jīng)歷會(huì)是我人生道路上一抹燦爛的陽光，會(huì)讓我終身難忘。也讓我對(duì)心理老師有了很棒的看法：心理老師=知心朋友!我會(huì)將我的正能量傳遞給大家;我會(huì)將我的笑臉傳遞給大家;我會(huì)將我的愛心傳遞給大家!從今以后，我會(huì)更加自信、團(tuán)結(jié)、樂觀向上，“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)!”最后，請(qǐng)大家和我一起大聲喊：我行!我能行!我是最棒的!
八(4)班 南雨青
希望能和呂老師日后常保持聯(lián)系
呂老師：即呂明臻老師，爸媽在線災(zāi)區(qū)心理援助團(tuán)團(tuán)長，從2008年開始帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)對(duì)汶川地震后的災(zāi)區(qū)進(jìn)行心理輔導(dǎo)和援助，之后持續(xù)時(shí)間長達(dá)八年。2015年10月24-30日，再次帶領(lǐng)心理專家進(jìn)入災(zāi)區(qū)援助定點(diǎn)學(xué)校，進(jìn)行為期6天的心理援助活動(dòng)。
