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修心養(yǎng)性 > 學(xué)員感言 > 生命覺醒
在過去的五天“傳統(tǒng)文化 修心養(yǎng)性”修習(xí)班中，我踏上了一場深入探索自我的奇妙旅程。每一日的學(xué)習(xí)，都如同打開一扇通往心靈深處的新窗，讓我在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下不斷成長與蛻變。
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開班前夕，陳老師精心組織了一場新學(xué)員見面會。會上，每位學(xué)員依次上臺，分享自己從哪里來與來此修習(xí)想要解決的問題。聆聽著大家的講述，我對即將開啟的“中國傳統(tǒng)文化”課程滿懷憧憬，心中滿是對未知知識寶庫的期待。
首日課程，班級建設(shè)拉開帷幕，而競選班長環(huán)節(jié)無疑是這場建設(shè)中的亮點。一位來自深圳的小男孩，邁著堅定有力的步伐走上講臺，那自信的模樣瞬間讓我聯(lián)想到家中年齡相仿的兒子，眼眶不禁微微濕潤。在與組員分享這一幕時，組員鼓勵我也勇敢上臺參與班長競選。那一刻，一股強大的能量在心底涌動，促使我鼓起勇氣站到了臺上。站在講臺上，我看到了不一樣的風(fēng)景，真切感受到“勇氣”這股力量在自己體內(nèi)蓬勃生長。最終，我榮幸地當(dāng)選為本次第89期修習(xí)班的副班長，責(zé)任感也隨之油然而生。這份責(zé)任感讓我在后續(xù)聽課過程中更加專注。夏老師分享的人生經(jīng)歷以及他生命中四位恩師的故事，讓我深刻領(lǐng)悟到：人，是有能力改變命運的。
參加班委競選
次日，夏老師著重強調(diào)了認(rèn)知的重要性，他指出我們來到修習(xí)班的核心目的——改變，改變固有的認(rèn)知、生活與行為習(xí)慣，唯有如此，生命才能迎來覺醒。下午，陳老師結(jié)合自身與家人的經(jīng)歷，為我們闡述了信仰的力量，讓我們深刻認(rèn)識到一個人眼界與格局的關(guān)鍵意義。夜幕降臨，班級學(xué)習(xí)委員在眾人的見證下，為妻子精心策劃了一場驚喜——慶祝他們結(jié)婚 19 周年的紀(jì)念日。這份真摯的情感深深打動了我，我不禁暗自思索：我家先生何時能有這般覺悟呢！
第三天，我向工作人員咨詢泡養(yǎng)生浴的事宜，恰逢陳老師路過，在工作人員的建議下，我向陳老師請教。她建議我先泡3天。當(dāng)晚，修習(xí)班還要舉辦每期都有的經(jīng)典活動——集體燒烤和篝火晚會。身為副班長，我主動承擔(dān)起協(xié)調(diào)工作，中午便挨個聯(lián)系文藝委員及主持人員。考慮到12個節(jié)目中有9個節(jié)目的表揚者要做養(yǎng)生浴，我提議在燒烤期間便開啟演出，并對主持詞進行刪減修改，確保更多人能參與其中。活動當(dāng)天，現(xiàn)場氛圍熱烈非凡，大家盡情享受歡樂時光，我也安心地去泡養(yǎng)生浴了，途中還能聽到大家歡快的歌聲，滿滿的幸福氛圍。
篝火晚會
第四天，夏老師圍繞健康的重要性展開講解。這堂課讓我明白，健康才是我們?nèi)松凶钣械碌氖拢譃槿齻€層次：首先，讓自己擁有健康；其次，助力他人獲得健康；最后，傳播健康理念。下午，老師分享了教育孩子的經(jīng)驗，這讓我意識到：改變，迫在眉睫。
第五天，夏老師通過傳統(tǒng)文化儒釋道經(jīng)典的個案分析，讓我們清晰領(lǐng)悟到這些智慧在現(xiàn)實生活中的實際應(yīng)用。陳老師則為我們詳細(xì)講解了具體的踐行方法，為我們回歸日常生活后的實踐指明了清晰方向。
認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化
回顧這五天的修習(xí)經(jīng)歷，我心中已然勾勒出今后的人生規(guī)劃：從現(xiàn)在起，用心鉆研中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。此次課程信息量豐富，回去后我定會溫故而知新，將所學(xué)知識切實踐行，努力成為一個有德、有修養(yǎng)、有價值的人。
最初接觸爸媽在線，是通過廊坊中心主任吳巍老師。她是一位有德、有修養(yǎng)、有大愛的老師。這五天在桂林爸媽在線總部基地的學(xué)習(xí)，讓我深切感受到工作人員們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，這里的環(huán)境令人心曠神怡。還有夏老師，他以愛與專業(yè)守護著每一位學(xué)員，助力我們實現(xiàn)身心健康。
結(jié)業(yè)合影
最后，我要衷心感謝引領(lǐng)我來桂林學(xué)習(xí)的賈浩宇同學(xué)，還有廊坊爸媽在線中心、爸媽在線總部和一起學(xué)習(xí)的同修們。感恩這段珍貴的經(jīng)歷，讓我在傳統(tǒng)文化的海洋中收獲成長與力量。（作者：付翠玲）
